香书小说 > 其他小说 > 暖山 > 第一百一十九章 支援教育
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    李生弟害羞地低下头:“老师,我的新毛衣好看不嘛?”

    谭溪宁连忙拉起拉链:“好看,老师觉得很好看。”

    “不然村里面个个都说我妈妈手巧呢。我阿妈前段时间去打工了,他们厂子里面有发毛线手套。我阿妈就把发的手套存下来,把线拆下来打成毛衣,给我和弟弟穿,很暖和的呢!”

    李生弟眼睛亮亮的,看到李金宝在地上滚,生气地呵斥道:“金宝站起,你那个裤子再磨出个洞,妈妈不帮你缝了!”

    “哦。”

    李金宝憨笑着站起来,看到谭溪宁也看着自己又规矩地站直身子。

    城里面来的老师下午才风尘仆仆地赶到普沙村希望小学,看到孩子和老师们,他们的脸上什么表情都有,有难以置信,也有不适应的吃惊……

    其中一个剪了短发的老教师皱着眉,追上谭溪宁问道:“老师,我这个身体不好,要住在二楼。你们这个村里面,我看着太潮湿了,我有风湿关节炎,住不得一楼哈。”

    谭溪宁露出一抹无奈:“抱歉这位老师,我们学校还没有盖起二楼,难为老师委屈一下了。我把最东边的那间宿舍让给你吧?那间宿舍是最早迎接太阳的,日照最好,一点也不潮湿。”

    “连二楼都没有?”

    王乔明千交代万嘱咐,这些是骨干老师,特别有经验,一定要和气,尽可能满足他们的需求。

    谭溪宁嗯了一声:“抱歉老师,村里面的条件实在太差,不然我们这里也不会缺教育资源。”

    那个老师抱怨了几句,反倒是有几个大学生,一路上兴致勃勃,看到树上的蹲着的鸡也会掏出手机来拍几张,再问上一句:“哎?这村里面的鸡都是放着养的啊?还会上树呢,这才是正儿八经的生态鸡。”

    谭溪宁笑着回应,又继续给他们介绍普沙村希望小学的情况:“我们现在一共有一百多个同学,低年级每个年级有两个班,高年级只有一个班。师资力量不够,也没有英语老师,现在的英语课只能几个年级一起上。”

    “哦,那娃娃们学得怎么样?基本的语法句式都懂吧,课文是要求背诵的,都会背了吗?”

    “普沙村希望小学的孩子英语和数学是短板,现在的五六年级也是上个学期才开始学。”

    “这样啊……行吧,我们先去听几节课,看看孩子们是什么情况,再制定出相应的合适农村教育的方法。”

    谭溪宁虚心地带着他们往学校走,到了学校外面,孩子们陆陆续续背着大编织袋的行李赶来学校了。

    “星星老师好!”

    “老师好!”

    ……

    这里的孩子平时与老师打招呼的方式就是喊一声,然后再很快地跑掉,如果老师喊住他们问话,他们也是笑着羞涩地回答完再跑。

    谭溪宁喊着:“跑慢点!”

    支援老师们到普沙村要进行为期一个月的教学工作,谭溪宁在这些老师来之前喊李飞收拾过空着的宿舍。

    现在宿舍两人一间不太够,谭溪宁让男老师把原来老师的床搬在了同一个屋,从原来的两人间变成了四人间,给支援的老师尽量留出舒适的环境。

    谭溪宁把那些老师带去宿舍,刚要去检查学生回校情况,身后忽然有个女生跑过来,喊了她一声:“谭老师!”

    “你好。”谭溪宁觉得眼前的人有点熟悉,但一时半会儿又想不起来在哪里见过,“还差什么东西吗?”

    “您不记得我了吗?”女老师指着自己,“我们见过的。”

    谭溪宁有些尴尬:“你是……”

    “之前你去过我们学校交流……”

    “哦,你是中心实验小学的老师,我想起来了。你之前给我过很多的资料,那些资料真的很不错,没想到你也来了。”

    那个老师笑着:“对。”

    “谢谢,欢迎你们的到来。我们这里其实……风景很好,学生也很听话,待得久了就能发现它的美。”

    “嗯。谭老师你先去忙吧,我也去收拾宿舍了。”

    谭溪宁挥挥手:“好,缺什么东西告诉我。”

    “好的。”

    王乔明当晚把学生喊到操场,一一介绍了这些支援农村教育的老师:“同学们,请对我们的新老师们,表示诚挚的热烈欢迎!”

    孩子们拍着手,盯着台上那几个衣着鲜亮的老师。

    王乔明继续说着:“教育是发展的基石,感谢政府对我们的帮助。我们一定要让这次教学任务完美完成,一起取长补短,共同进步。同学们,接下来这为期一个月的时间,这些老师会代替你们原来的老师给你们上课,你们一定要好好配合老师,交出漂亮的成绩单!……”

    校长还在做着讲话,人群中有人小声说道:“差不多就来一次,三天都待不住,还不是就走了。”

    “是噻,还不如不来哈。两三天能教个啥子么?”

    “他们来给我们上课,意思星星老师他们就不给我们上课了?”

    “真的假的?”

    “不晓得啊。以往不都是这样么,他们这些城里面来的给我们讲课,我们的老师坐在最后面。”

    “哪样不就是他们抢了老师的工作?”

    “那不行,我们……想想办法整他们,把他们赶跑,我们的老师才能回来给我们上课。”

    “嗯!”

    ……

    谭溪宁把课程的进度,交接给代替她的老师:“现在我们的英语课,一般比较活跃。我们带着孩子们边互动边学习,我给这种学习方法归于快乐教育法。试下来的效果比之前好一些,只是对于语法的学习,还有开口说这一块还存在着问题。”

    “好的,我了解了。”

    开学第一课,谭溪宁抱着书走到教室的最后一排,那个短头发的英语老教师戴着一副金丝眼镜,拉拉过膝的职业装走到讲台上。

    “同学们好,我是你们的戚老师,接下来一个月,由我给你们上英语课。”戚老师放下课本,“现在把书翻到第三页,我们开始上新课。”

    讲台下的孩子们乖巧地翻开课本,目光呆滞地看着她,又不时地回头看谭溪宁。

    英语课代表忽然举手站起来:“老师,我们今天不唱歌嘛?谭老师都教我们唱英语歌呢!”

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