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那天的夜幕低垂，星光点点缀亮着乡村学校的夜晚，而教室内的灯光显得格外温馨。
林毅带领着一群好奇而又略带紧张的男孩子们围坐在一起，大屏幕上播放着精心挑选的科普视频，这是一堂前所未有的心理健康与生理知识课。
视频里的科普在悄悄打破青春早期的少年们羞涩壁垒，引导他们以正确的心态面对成长路上的种种变化。
而在另一间教室内，谭溪宁则与女孩子们共同探索着女性身体的秘密。
她不仅借助生动形象的动画短片消解了女孩们的尴尬情绪，还分享自己年少时的经历，坦诚而真实的话语如同潺潺流水，慢慢浸润着每个人的心田。
教室里起初有些静默，孩子们的眼神里满是害羞与难堪，但很快就被一种莫名的信任所取代。
突然，一只稚嫩的手怯生生地举了起来，一个小女孩的声音颤抖而清晰：“星星老师，可是在家里，爸爸总是说这是不干净的事，连妈妈来了例假的时候，她就不能和我们一起上桌吃饭。”
话语落下，四周再次陷入沉默，空气仿佛凝固了几秒，看来大多数家庭都是这样。
谭溪宁温柔的目光扫过每位学生，她轻声说道：“亲爱的孩子们，你们知道吗？月经就是生命给予我们的一份礼物，它是身体健康的标志，是成熟的一部分。没有任何东西是不干净的，因为这些都是生命的奇迹，我们应该尊重它，爱护它。”
她继续解释道：“也许你们家里的长辈有这样的观念，是因为过去人们不了解，所以会有很多误解和恐惧。
但是现在，我们要学会用科学的眼光看待一切，消除陈旧的观念，让每个人都能够健康成长，无论男孩还是女孩，都应该平等对待，没有谁应该因此受到限制或是歧视。”
那一刻，教室里响起热烈的掌声，女孩们眼中泛起了泪光，她们开始理解，原来女孩子不是什么不同，也不是什么“肮脏”，而是独特而美好的个体，值得被世界温柔以待。
这节课不仅是关于生理知识的学习，更是一次心灵的成长之旅，谭溪宁用心传递的信息，像一颗种子，在每个孩子的心中播下希望与勇气，等待着在未来某个时刻，开出最美的花朵。
从那以后，普沙村希望小学每周都多了一堂心理生理健康教育课程，从饭前便后要洗手到个人卫生的护理，老师们在讲到男女生差异的时候，同样会让男女生分开在不同的教室上课。这样的做法让孩子们消除了尴尬，又维护了他们细腻敏感的小心思。
普沙村的春天，原本寂静的山坡如今成了绿意盎然的海洋，一行行整齐排列的茶树沐浴在明媚的阳光下，它们从几片孤星般散落在各处的小小茶园，逐渐汇聚成广袤无垠的绿色海洋，足足数百亩之多。
这是一个质变的过程，也是村民们汗水与希望浇灌的结果。
站在茶田边沿，远眺这一片片绿浪翻滚，谁能想到，仅仅一年前这里还只是一片未经雕琢的璞玉？
伴随着第一缕晨曦的到来，茶园迎来了它的丰收季。
空气中弥漫着清新的茶香，微风轻拂，带来阵阵舒爽。
谭溪宁领着六年级的孩子们来到操场高处，她想要让他们亲眼见证这份耕耘与收获的美好瞬间。
孩子们的眼中闪烁着兴奋与期待，他们或许从未想过，有一天，荒凉的土地上能孕育出如此令人骄傲的成绩。
“瞧，这就是我们辛勤努力的成果！”谭溪宁指着眼前的景致，语气中满是自豪，“以前，这片茶田还只是一片荒芜。”
她的言语激励着孩子们，也唤醒了他们内心深处对于家乡的深深热爱。
有孩子垫着脚指着茶田里劳作的农民：“我看到我阿爸了！我阿爸说，今年我们的茶叶能卖出好价钱！”
又有孩子接嘴：“我爸爸也是这么说的！”
“种下茶叶苗子的时候，我正上着四年级，现在我都快毕业了。”
谭溪宁摸摸那个孩子的头：“是啊，茶树在长大，你们也在长大呀！”
第一批茶叶的采摘仪式盛大而庄重，村民们纷纷放下手中的活计，聚集在这片象征着希望与重生的茶田之上。
村民们每个人的脸上都洋溢着笑容，他们一同参与到这场收获的庆典中，亲手摘下一片片绿叶，那份成就感和归属感油然而生。
此时此刻，没有人再去提及那些离家外出务工的日子，因为不久的将来，普沙村会拥有自己的支柱产业。
茶叶种植的成功不仅改变了村容村貌，更会为村民们提供了稳定的收入来源。
再也不需要背井离乡，与亲人分离，只需在熟悉的土地上劳作，就能享受到丰盈的果实。
这是一种前所未有的安心与幸福，让人们深刻体会到，只有扎根于泥土，才能真正感受到生命的力量与意义。
第一批采摘仪式伴随着希望小学的是小升初考试的倒计时一百五十天，谭溪宁请来了心理老师邓勤勤。
迎接邓老师的那天，从车上下来的邓勤勤惊讶地看着普沙村道路两边的太阳能路灯，又看看村里整齐的小洋楼，恍然以为自己来错了地方。
谭溪宁朝着她挥手：“邓老师！这里。”
邓勤勤把鞋子放回到车上，笑着对谭溪宁说道：“没想到现在普沙村都变得这么美了，我还怕泥地，专门背了鞋子。来到这里才发现，越来穿着高跟鞋也无妨。”
“早变了。”谭溪宁挽着邓勤勤的手臂，“邓老师还多谢你一直给我指导，我才能取得心理健康咨询师证书。”
“你就别谦虚了，我只是提供了一些资料，还是你自己肯努力。”
谭溪宁无奈地笑起来：“那怎么办，那时候心理老师本来就少，我们这里又落后，也没人会选择来我们希望小学。你来给我们开讲座的那次，我是第一次很直观地看到心理老师对他们的作用。我心里就在想，实在不行我来考，反正孩子们不能没有心理老师，咬着牙学呗！”
邓勤勤认可地竖起一个大拇指：“谭老师，你真的是我见过的很了不起的老师。”
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