香书小说 > 其他小说 > 暖山 > 第四十八章 英语教学
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    谭溪宁话音刚落,张志强从文具盒里面拿出一块橡皮,嘴里叽叽咕咕说了些什么。

    声音太小,谭溪宁听不见。

    “张志强同学,你有什么疑问吗?”

    张志强站起来:“报告老师,么得。”

    “把你刚刚的话重复一遍,我听见了。”

    张志强转转眼睛:“星星老师,我希望你给我们上语文课。英语课我用不着,我阿爷一辈子去镇上去过两次,学英语没得用。”

    张志强说完,几个同学都看向他。

    付兴磊是谭溪宁的忠实粉丝,听见有人反驳老师,他一下子站起来:“张志强,你说哪样?英语要考试,老师教,我们就学,咋个么得用?”

    付兴磊在班上年纪比其他同学大,从一年级开始他就是这个班的班长,彻彻底底的孩子王。

    他说完,经常跟他一起玩的孩子也起哄。

    “就是就是,你懂哪样?老师要教我们英国历史。”

    谭溪宁听得疑惑,她刚刚有说要讲英国历史了吗?

    “英国历史有哪样了不得呢?”张志强黝黑的脸上有些不自在,“我家还有我爷爷的放牛史,我祖爷爷还会在田里头抓鱼史。星星老师说了,英国历史是语言,我也会英国人不会的语言,为哪样我要学他们的语言!”

    付兴磊被问得哑口无言,他站直身子,尽量不露出失败者的姿态:“反正星星老师就是对呢!”

    谭溪宁看着他们一人一句争个不停,摆摆手打断他们:“好了,同学们都不要吵了。付兴磊同学刚刚有一句话说得不对,星星老师不一定是对的。大家在学习的过程中有什么问题都要说出来。”

    付兴磊还是有些不服气:“不管英国历史是哪样,星星老师喊我们学,一定有星星老师的道理。”

    “付兴磊同学,首先很谢谢你。您作为我们班的班长,是老师的小帮手。张志强同学会提出来这个问题不是错,我们有任何的疑问都要说出来。只有让老师知道你们的顾虑和不懂的地方,老师才能去和你们沟通解释。”

    张志强是一个听话的孩子,大概是因为和爷爷生活在一起,他都表现出来的是一个懂事孩子的形象,今天听到要学英语课,提出那些问题大概也是想了好久。

    谭溪宁说道:“张志强,您先坐下。是老师的疏忽,我在开课之前应该跟大家说一下学习英语的意义。

    英语是一个语言技能,刚刚我说过,英语是世界上运用最广泛的语言。这不仅是一项语言技能,更是一种跨文化的交流能力和全球视野的培养。

    可能在大家的意识里,目前英语是用不上的,但是你们能在未来保证用不上吗?老师来到这个地方的时候,最经常跟你们说的一句话就是,老师希望你们能走出大山,看看世界,去拥有世界。而学习英语,能帮助我们深入地了解世界。”

    孩子们似懂非懂地看着她。

    谭溪宁继续说道:“正是因为我们要看的是世界,我们就要去学习别人的东西。这样说可能太过深奥,大家不妨这样跟着我来想。

    你们在见到一个新同学的时候,是不是会想要去了解他,想和他做朋友,但如果你们的语言都不通,你们听不懂彼此说的话,你们要怎么成为朋友呢?

    再一个理由比较直接了。我们考试需要,很多人把高考看作是一场决定未来命运的人生考试,在高考里,英语跟语文数学一样重要。同学们,在其他经济比较发达的地方,有些小朋友在幼儿园就开始学英语。我们四年级开始学,已经慢着人家了。”

    被谭溪宁一番劝导后,孩子们开始有了一点理解。

    英语不是跟美术音乐一样可上可不上的课程,从今天起,星星老师要给他们上英语课了,并且每天没周的英语课安排和语文数学是一样。

    孩子们有些紧张,张云龙问道:“星星老师,学英语要不要背书?我真的背不下来,我们背语文课文都好难了。”

    “你个大傻狗!学语言要背哪样书,老师都说了,英国历史是一门语言,多说话就好了。”李金宝说道,“星星老师,对不对噻?”

    谭溪宁暗笑了一声,孩子们还是太单纯了。

    这英语要是这么好学,她不至于头发一把把掉,翻译文献的时候,更不至于被导师骂了一顿又一顿。

    谭溪宁作为他们的老师自然不能骗他们,但是也不能打击孩子们的积极性。

    “不是,英语是一门语言,但英语不是我们的母语,没有一个特定环境去学习,所以学起来自然会很吃力。但是同学们不要害怕,你们学英语就学就行了,看看老师,要教会所有的同学,比起你们,还是老师的压力比较大,对不对?”

    孩子们抓抓头,觉得谭溪宁说得有道理,都配合地点点头。

    “同学们,我们不要去惧怕它。再跟大家说一个消息,汉语是世界上最难的语言,但是我们不是说得很流利吗?最难的语言都不在话下,你们怕英语做什么?”

    “老师……你说的是真的吗?”有个女孩子翻着英语课本,“这些都密密麻麻的,我怎么觉得比语文难得多?”

    谭溪宁摸了摸耳朵:“怎么还觉得老师骗你们呢?好,下面我举个例子。”

    谭溪宁在黑板上写上一个字‘行’,她用手指指着问道:“同学们,这个字怎么读?”

    “一行字的行!”

    “行人,行走!”

    谭溪宁鼓励着他们:“没错。汉字的一个字有多音字,行人和一行字不一样,意思不一样,读音不一样,等你们大一些,还要学到文言文里面的通假字。再一个,行这个字放在方言里面意思又不一样。”

    孩子们专心致志地听着,在谭溪宁说完后,他们认同地点着头。

    “再举个例子,我们的汉语的一个词汇,在不同的语境中意思也是不一样的。比如白这个字,它可以是单纯的代指颜色,马明丽今天穿的白裙子;或者‘明白’,明白就是懂了,知道了……好,顺着这个思路,大家告诉我还有什么?李生弟同学,你说。”

    “白忙活,就是……就是没有意义的忙活;还有空白,我的脑子一片空白;还有这是一张空白的纸。”

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